こんにちは。
出張ダンスレッスンhow to flyダンスアカデミーです。

前回の記事では、〜子どもが主役のレッスン〜についてお話させていただきました。

今回はいよいよレッスンの本編に入ります！

 

前回の記事で、「子どもの声を引き出す」という話をしました。

まずレッスンの最初に「みんなは声を出していいんだよ！」という意識を植え付けます。

【声を出す＝参加している】

これが子どもたちが主役のレッスンにつながります。

 

さあ子どもたちの声を引き出して、子どもたちの意識は先生に向きました。

導入は完璧！

 

ではレッスンの本編ではどう声を引き出しますか？

私は以下の２点を意識しています。

 

④ストレッチのカウントはみんなで数える

⑤どんどん質問し、子どもたちに考えさせ、答えさせる

（※①〜③はすでに以前の記事にてお話ししています）

 

ストレッチのカウントはみんなで数える

ストレッチ、嫌いな子多いです。

特に最近の子は、内股気味の子が多く、開脚などが思うようにいかず、途中で心が折れてしまう子どももいます。

そんな時、「じゃあみんなで数を数えてみよう！」と声をかけるだけで、子どものやる気具合が変わります！

（ストレッ◯マンみたいですね）

多くの方がそうだと思いますが、ゴールが見えないとなかなかやる気が出てこないものです。

でも終わりが見えかけた時、「よし、ラストスパートだ！」と気合が入りませんか？

子どもたちのストレッチは最初からラストスパート！10秒でOK！

「これだけ頑張れば…！」という気持ちにさせてしまうんです。

そして大きな声を出した子は褒める！

そうすると、どんどん声が出てきます。

そして声の大きさに比例して、ストレッチもしっかりやります。

嘘だと思ったらやってみてください（笑）

みんなすごく頑張ります。

頑張ったらしっかりと褒めるのもお忘れなく！！

 

そしてこの声を出すというのは、ストレッチをする上でもう一つの利点があります。

 

それは、【声を出す】＝【息を吐く】＝【筋肉が緩む】＝【体が柔らかくなりやすい】ということ！

 

いろんな性格の子がいます。

中にはすごーーーーく頑張り屋で、もう息をするのも忘れちゃうくらい頑張る子もいます。

でもそれでは筋肉は緩まないし、呼吸が止まるのはとっても危険です。

過去に教えた子の中には、静かに頑張りすぎて、泣いていた！という子もいました・・・

 

そういった意味でも、私は子どもたちの声を引き出すレッスンを展開しています。

 

いかがでしたか？

次回は、

⑤どんどん質問し、子どもたちに考えさせ、答えさせる

について話していきます！